Kognitivne funkcije čovjeka - što je to

Kad se znanstvenici suoče sa zadatkom objasniti što je inteligencija, kognitivne funkcije uvijek dolaze u "spas". Kakvu ulogu imaju u ljudskoj psihi, detaljno je raspravljeno u članku.

Ljudske kognitivne sposobnosti

Kognitivna funkcija ono što jest

Kognitivne (kognitivne) funkcije složene su funkcije glavnog organa središnjeg živčanog sustava - mozga. Uz pomoć njih, osoba ne samo da uči svijet oko sebe, već i aktivno komunicira s njim..

Kognitivne funkcije kategorizirane su u 6 kognitivnih sposobnosti:

• razmišljanje;
• govor;
• Pažnja;
• memorija;
• gnoza (orijentacija u prostoru, kao i prepoznavanje vremena i mjesta);
• praksa (svrhovita tjelesna aktivnost).

Zahvaljujući kognitivnim funkcijama formira se čovjekova osobnost i utvrđuju se sposobnosti za obrazovanje, rad i druga područja života..

Interaktivne komponente kognitivne funkcije

Budući da je u društvu, osoba se razvija i formira kao osoba. Vlastitu osobu počinje doživljavati kao individualno "ja". Svijest o sebi postupno se razvija, grade se socijalni i moralni temelji.

Kognitivni razvoj čovjeka

Bilješka! Zahvaljujući kognitivnim funkcijama, pojedinac dobiva ideju o svom izgledu, značaju u društvu, donosi zaključke o svojim sposobnostima. Slika "ja" postupno se ispunjava.

Psiholozi i psihijatri razlikuju 4 glavne komponente interakcije ljudskih kognitivnih sposobnosti. Svaki od njih usko je povezan s određenom kognitivnom funkcijom..

Odnos kognitivnih funkcija i glavnih komponenata

Kako se razvijaju kognitivne funkcije djeteta?

Razvoj kognitivnih funkcija u čovjeka događa se tijekom cijelog života. Sve što dijete čini tijekom prvih godina nakon rođenja temelj je za daljnje formiranje kognitivnih sposobnosti:

1. Zahvaljujući znatiželjnim pitanjima „zašto?“, Djetetovo se razmišljanje postupno razvija. Vrhunac potrage za odgovorima pada na dob od 3-5 godina.
2. Aktivnost igre oblikuje pažnju kod beba, kao i sposobnost izgradnje međuljudskih komunikacija. Mlađi predškolci aktivno razvijaju nehotični interes za atraktivne predmete, ljude ili događaje, stariji se mogu koncentrirati na gledanje bilo čega.
3. U dobi od 6-7 godina formira se dobrovoljno pamćenje i prisjećanje. Dijete može reproducirati imenovane predmete, kombinirati ih po značenju.
4. U djetinjstvu bebe razvijaju maštu. Prva formacija odvija se u igri ili kreativnosti.
5. Što dijete više akumulira iskustva, to se aktivnije odvija razvoj djetetove percepcije..
6. Postepeno djeca grade rječnik. U predškolskoj dobi dijete počinje razumijevati vlastiti izgovor. Do 3-5 godine beba je sposobna naučiti riječi za odrasle.

Prema dječjoj psihologiji, formiranje svih osnovnih vještina percepcije događa se u 6-7 godini.

Faze kognitivnog razvoja djeteta

Kad dijete krene u školu, ono već zna govoriti, ima sposobnost učenja. U obrazovnoj ustanovi razvija:

• verbalno i logičko razmišljanje;
• verbalno i figurativno pamćenje;
• pisani govor.

Razvoj analitičkih funkcija provodi se u dobi od 12-15 godina. Njihovo se poboljšanje događa tijekom života..

Kognitivna funkcija u odraslih

Aktivni razvoj mozga provodi se do 21. godine. S godinama se mogućnosti mobilne inteligencije smanjuju. Čovjeku postaje teško logično razmišljati i rješavati nove probleme.

Važno! Inteligencija sadržaja, koja je odgovorna za korištenje akumuliranog iskustva, naprotiv, brzo raste.

Mentalne sposobnosti osobe praktički se ne smanjuju s godinama, ali kognitivna obrada informacija je sporija i postaje teže pamtiti potrebne informacije.

Kognitivna funkcija u starijih osoba

Prema statistikama, od 3 do 20% starijih osoba starijih od 65 godina suočava se s ozbiljnim kognitivnim oštećenjima u obliku demencije.

Dodatne informacije. U prijevodu s latinskog jezika dementos znači "gubitak uma".

Kognitivni problemi koji se javljaju remete uobičajeni ritam života. Starijoj osobi postaje teško sudjelovati u društvenim, profesionalnim i kućnim aktivnostima. Neki bake i djedovi mogu izgubiti dio svoje neovisnosti i neovisnosti..

Znakovi demencije u starijih osoba

Vijeće. Ako starija osoba razvija kognitivne probleme, prvo što treba učiniti je posjetiti liječnika..

Uzroci kognitivnih oštećenja

Da biste pomogli osobi u liječenju kognitivnih problema, morate znati što je uzrokovalo ovu bolest, jer rezultat ovisi o točnoj dijagnozi. Kognitivna oštećenja mogu se razviti u bilo kojoj dobi s raznim somatskim, mentalnim i neurološkim bolestima. Među glavnim razlozima su:

• Alzheimerova bolest;
• vaskularne bolesti mozga (cerebralna ishemija, cerebralni infarkt);
• Parkinsonova bolest;
• tumor na mozgu;
• traumatična ozljeda mozga;
• demijelinizirajuće bolesti i neuroinfekcije (HIV, multipla skleroza, Creutzfeldt-Jakobova bolest, progresivni panencefalitis);
• prekomjerni rad, negativne emocije i depresija;
• dismetabolička encefalopatija (kućna i industrijska opijenost, nedostatak proteina, vitamina B i folne kiseline, zatajenje bubrega i jetre, jatrogena kognitivna oštećenja).

Ako osoba ima kronične degenerativne i krvožilne bolesti mozga, u ovom je slučaju kognitivno oštećenje gotovo nemoguće prevladati. U svakom drugom slučaju, pravodobna korekcija pomoći će ispraviti situaciju. Da biste to učinili, možete upotrijebiti dvojac kognitivnog funkcioniranja i lijekova..

Dodatne informacije. Kognitivno funkcioniranje skup je aktivnosti koje će pomoći "aktivirati" i poboljšati kognitivne funkcije.

Sadrži sljedeći popis jednostavnih aktivnosti:

• studij stranih jezika;
• razvoj novih ruta i teritorija;
• sviranje glazbenih instrumenata;
• razvoj pozitivnog mišljenja;
• baveći se jogom, plesom ili treningom snage.

Jatrogeni poremećaji

Često su kognitivna oštećenja izravno povezana s uzimanjem velike količine lijekova i nuspojava od njih..

Što je jatrogenija

Važno! Oko 5% demencija razvija se zbog jatrogenih uzroka.

Sljedeći lijekovi imaju nepovoljan učinak na kognitivne funkcije:

• antipsihotici;
• diuretici;
• antidepresivi;
• proizvodi od broma;
• opijati;
• kozmetika s bizmutom;
• antifungalni antibiotici;
• antitumorski lijekovi;
• sedativi.

Također, razvoj jatrogenih poremećaja može se dogoditi zbog terapije zračenjem koja se provodi u borbi protiv malignih formacija u tijelu. Bilo koji lijek koji utječe na neuronsku funkciju ili opću homeostazu treba smatrati primarnim uzrokom kognitivnih bolesti..

Da biste sebe i svoje najmilije zaštitili od smanjenja pamćenja, razmišljanja, pažnje i drugih sposobnosti, trebate se pravilno hraniti, hodati više na svježem zraku, trenirati kognitivne vještine, baviti se aktivnim sportom i ne uzimati nikakve lijekove bez prethodnog savjetovanja sa stručnjakom.

Neurologija za vas

Informacije o temama - osteokondroza, osteoporoza, polineuropatija, nordijsko hodanje, spavanje, stres, spoznaja, opskrba mozga krvlju, encefalopatija, vrtoglavica, moždani udar, hemipareza, Parkinsonova bn, multipla skleroza, cerebralna paraliza, invaliditet itd. Svi savjeti - obratite se svom liječniku... Prava na web mjestu zadržana.

ŠTO SU KOGNITIVNE FUNKCIJE?

Zahvaljujući tim funkcijama postoji percepcija, obrada i analiza vanjskih i unutarnjih informacija, njihovo pamćenje, pohrana, stalna razmjena između pojedinih komponenata i, sukladno tome, između različitih dijelova mozga. Na temelju analize izrađuje se poseban akcijski program, njegova provedba i kontrola dobivenih rezultata.
Ponekad se, pod određenim okolnostima, češće - uz bilo koju bolest ili traumatičnu ozljedu mozga, može primijetiti smanjenje spoznaje u odnosu na pojedinačnu početnu vrijednost.
To je zbog pogoršanja funkcije jedne ili više komponenata (memorija, praksa, gnoza, govor).
Ako se spoznaja smanjuje zbog cerebrovaskularnih bolesti (discirkulatorna encefalopatija, moždani udar), tada se zaprečeni tijek viših kortikalnih funkcija naziva vaskularni kognitivni poremećaj..

Lokalizacija i prevalencija oštećenja mozga određuju ozbiljnost i prirodu kognitivnog pada.
Disfunkcija bijele tvari frontalnih režnjeva, koja sadrži živčane procese, remeti aferentu korteksa, smanjuje broj živčanih impulsa i količinu informacija koje ulaze u ovu zonu.
S patnjom dubokih dijelova mozga (i sive i bijele tvari) razvija se sekundarna disfunkcija prednjih dijelova mozga.
Spoznaja se osigurava istodobnim, koordiniranim radom cijelog mozga; on nema strogu lokalnu vezanost za određene moždane strukture.
Ali, različiti dijelovi mozga nisu jednaki sudionici. Svaka strukturna jedinica, ovisno o svojoj ulozi, daje svoj vlastiti, individualni doprinos ovom procesu.
Mozak je, u skladu s tim, podijeljen u tri velika funkcionalna bloka.

1. Prva - neurodinamička - sastoji se od uzlaznog dijela retikularne formacije, nespecifičnih jezgri talamusa i limbičkog sustava. Te se moždane formacije smatraju strukturama prve razine kognitivne funkcije..
Omogućuju mozgu optimalnu razinu budnosti, promiču koncentraciju i stabilnost pozornosti, stvaraju motivacijsku i emocionalnu pratnju više moždane aktivnosti.

2. Drugi funkcionalni blok - sekundarne i tercijarne zone kortikalnih analizatora sluha, vida, osjetljivosti. To uključuje sljepoočni, tjemeni i zatiljni režanj mozga. Ta područja mozga primaju, obrađuju razne informacije.

3. Treću, najvišu funkcionalnu razinu čine premotorna i prefrontalna područja korteksa. Smješteni su u frontalnim režnjevima, reguliraju dobrovoljno djelovanje osobe, odgovorni su na temelju dobivenih informacija za utvrđivanje i postavljanje ciljeva, planiranje akcija, njihovu provedbu i praćenje rezultata.

Stoga oštećenje bilo koje od navedenih anatomskih i funkcionalnih razina dovodi do oštećenja određenih - ili nekoliko ili svih kognitivnih procesa.
Naš mozak ima višemilijunske interneuronske veze, nalikuje ogromnom labirintu i ima veliku neuroplastičnost. Veze između neurona stvaraju se i mijenjaju tijekom života.
Zbog višemilijunske i milijardarske veze između različitih neurona i njihovih skupina, postoje kognitivne funkcije.
Stvaranje dugoročnih uspomena i sposobnost mozga da iz njih izvodi životna iskustva događa se tijekom cijelog života. Hipokampus je odgovoran za čuvanje dugoročnih uspomena. Što više veza postoji u mozgu između neurona, mozak je pametniji i iskusniji..

Simptomi kognitivnih oštećenja

Članci medicinskih stručnjaka

Simptomi demencije uključuju kognitivne, bihevioralne, emocionalne i poremećaje svakodnevne aktivnosti.

Kognitivno oštećenje klinička je srž svake demencije. Kognitivna oštećenja glavni su simptom ovog stanja, pa je njihova prisutnost obavezna za dijagnozu..

Kognitivne funkcije (od engleskog spoznaja - "spoznaja") najsloženije su funkcije mozga, uz pomoć kojih se provodi racionalna spoznaja svijeta i interakcija s njim. Sinonimi za izraz "kognitivne funkcije" su "više funkcije mozga", "više mentalne funkcije" ili "kognitivne funkcije".

Obično se naziva kognitivnim funkcijama mozga.

• Memorija - sposobnost hvatanja, pohrane i ponovnog reproduciranja primljenih informacija.
• Percepcija (gnoza) - sposobnost opažanja i prepoznavanja informacija koje dolaze izvana.
• Psihomotorna funkcija (praxis) - sposobnost sastavljanja, održavanja i izvršavanja motoričkih programa.
• Govor - sposobnost razumijevanja i izražavanja svojih misli pomoću riječi.
• Inteligencija (razmišljanje) - sposobnost analize podataka, generaliziranja, prepoznavanja sličnosti i razlika, donošenja prosudbi i zaključaka, rješavanja problema.
• Pažnja - sposobnost izdvajanja najvažnijeg iz općeg protoka informacija, koncentracije na trenutne aktivnosti, održavanja aktivnog mentalnog rada.
• Regulacija dobrovoljne aktivnosti - sposobnost samovoljnog odabira cilja aktivnosti, izgradnje programa za postizanje tog cilja i kontrole provedbe ovog programa u različitim fazama aktivnosti. Nedostatak propisa dovodi do smanjenja inicijative, prekida u trenutnim aktivnostima, povećane distrakcije. Takvi se poremećaji obično označavaju pojmom "poremećaji regulacije".

Po definiciji, demencija je multifunkcionalni poremećaj, pa je karakteriziran istodobnim neuspjehom nekoliko ili svih kognitivnih sposobnosti. Međutim, različite kognitivne funkcije utječu u različitom stupnju, ovisno o uzroku demencije. Analiza karakteristika kognitivnih poremećaja igra važnu ulogu u uspostavljanju točne nozološke dijagnoze..

Najčešći tip kognitivnih poremećaja kod demencije različitih etiologija je oštećenje pamćenja. Teško i progresivno oštećenje pamćenja, prvo u nedavnim, a zatim u udaljenim životnim događajima, glavni je simptom Alzheimerove bolesti. Bolest debitira s poremećajima pamćenja, a zatim im se pridružuju poremećaji prostorne prakse i gnoze. Neki pacijenti, posebno oni mlađi od 65-70 godina, također razvijaju govorne poremećaje tipa akustičko-mnestičke afazije. Poremećaji pažnje i regulacije dobrovoljnih aktivnosti manje su izraženi..

Istodobno, poremećaj regulacije voljne aktivnosti u početnim fazama postaje glavna klinička karakteristika vaskularne demencije, demencije s Lewyjevim tijelima, kao i bolesti s pretežnom lezijom subkortikalnih bazalnih ganglija (Parkinsonova bolest, Huntingtonova bolest itd.). Poremećaji prostorne gnoze i prakse također su prisutni, ali imaju drugačiju prirodu i stoga posebno ne vode do dezorijentacije na terenu. Također se bilježe poremećaji pamćenja, obično izraženi u umjerenom stupnju. Disfazični poremećaji su neuobičajeni.

Za frontotemporalnu lobarnu degeneraciju (frontotemporalna demencija) najtipičnija je kombinacija poremećaja kognitivnih poremećaja i poremećaja govora tipa akustičko-mnetičke i / ili dinamičke afazije. Istodobno, sjećanje na životne događaje ostaje dugo netaknuto..

U slučaju dismetaboličke encefalopatije, najviše su pogođene dinamičke karakteristike kognitivne aktivnosti: karakteristične su brzina reakcije, aktivnost mentalnih procesa, povećani umor i distrakcija. To se često kombinira s poremećajima ciklusa spavanja i budnosti različite težine..

Emocionalni poremećaji u demenciji su najčešći i izraženi su u početnim fazama patološkog procesa i postupno se povlače u budućnosti. Emocionalni poremećaji u obliku depresije javljaju se u 25-50% bolesnika s početnim stadijima Alzheimerove bolesti te u većini slučajeva vaskularne demencije i bolesti s pretežnom lezijom subkortikalnih bazalnih ganglija. Anksiozni poremećaji također su vrlo česti, posebno u ranim fazama Alzheimerove bolesti..

Poremećaji u ponašanju - patološka promjena u ponašanju pacijenta, uzrokujući tjeskobu sebi i / ili onima oko sebe. Poput emocionalnih poremećaja, poremećaji ponašanja nisu neophodni za dijagnozu demencije, ali su česti (u oko 80% bolesnika). Poremećaji ponašanja obično se razvijaju u fazi blage do umjerene demencije.

Najčešći poremećaji u ponašanju uključuju sljedeće.

• Apatija - smanjenje motivacije i inicijative, odsutnost ili smanjenje bilo kakve produktivne aktivnosti pacijenta.
• Razdražljivost i agresivnost.
• Besciljna tjelesna aktivnost - hodanje od kuta do kuta, skitnja, prebacivanje stvari s mjesta na mjesto itd..
• Poremećaji spavanja - dnevna pospanost i uznemirenost noću (zvani sindrom zalaska sunca).
• Poremećaji prehrane - smanjeni ili povećani apetit, promjene prehrambenih navika (na primjer, povećana želja za slatkim), hiperalizam (stalno žvakanje, sisanje, cmokanje, pljuvanje, jesti nejestive predmete itd.).
• Nedostatak kritike - gubitak distance, indiskretna ili netaktična pitanja i komentari, seksualna inkontinencija.
• Zablude su trajni lažni zaključci. Najtipičnije zablude o šteti (rođaci pljačkaju ili smišljaju nešto neljubazno), ljubomora, udvostručavanje (supružnika je zamijenio izvana vrlo sličan nenamjernik), zablude poput "Nisam kod kuće".
• Halucinacije - češće vizualne, u obliku slika ljudi ili životinja, rjeđe slušne.

Poremećaji svakodnevne aktivnosti sastavni su rezultat kognitivnih i bihevioralnih simptoma demencije, kao i drugih neuroloških poremećaja povezanih s osnovnim poremećajem mozga. Pojam "kršenje svakodnevnih aktivnosti" razumijeva se kao poremećaj profesionalne, socijalne i svakodnevne prilagodbe pacijenta. Prisutnost kršenja svakodnevnih aktivnosti dokazuje se nemogućnošću ili značajnim poteškoćama na poslu, u interakciji s drugim ljudima, obavljanju kućanskih poslova i u težim slučajevima - tijekom samoposluživanja. Prisutnost kršenja svakodnevnih aktivnosti ukazuje na veći ili manji gubitak neovisnosti i neovisnosti od strane pacijenata, uz potrebu za vanjskom pomoći.

Područje svakodnevnih aktivnosti uključuje sljedeće aktivnosti:

• profesionalni - sposobnost da učinkovito nastave raditi svoj posao;
• socijalna - sposobnost učinkovite interakcije s drugim ljudima;
• instrumental - sposobnost korištenja kućanskih aparata;
• samoposluživanje - sposobnost odijevanja, obavljanja higijenskih postupaka, jesti itd..

Vrijeme razvoja i redoslijed pojave određenih simptoma demencije određuju se prirodom osnovne bolesti, ali mogu se pronaći neki od najopćenitijih obrazaca.

Demenciji u pravilu prethodi stadij blagog kognitivnog oštećenja (MCI). Umjereno kognitivno oštećenje obično se podrazumijeva smanjenje kognitivnih sposobnosti koje je očito izvan dobne norme, ali ne utječe značajno na dnevnu aktivnost.

Modificirani dijagnostički kriteriji za sindrom blagog kognitivnog oštećenja (Touchon J., Petersen R., 2004)

• Kognitivno oštećenje prema pacijentu i / ili njegovoj neposrednoj okolini (potonje je poželjno).
• Znakovi nedavnog kognitivnog pada u usporedbi s normalnom osobom.
• Objektivni dokazi kognitivnih oštećenja dobiveni neuropsihološkim testovima (smanjenje rezultata neuropsiholoških testova za najmanje 1,5 standardnih odstupanja od prosječne dobne norme).
• Ne postoje kršenja uobičajenih oblika svakodnevne aktivnosti pacijenta, međutim, mogu postojati poteškoće u složenim aktivnostima.
• Nema demencije - rezultat kratke procjene mentalnog stanja je najmanje 24 boda,

U fazi umjerenog kognitivnog oštećenja, pacijent se žali na oštećenje pamćenja ili smanjenu mentalnu izvedbu. Te pritužbe potvrđuju podaci neuropsiholoških istraživanja: otkrivaju objektivna kognitivna oštećenja. Međutim, kognitivni poremećaji u ovoj su fazi izraženi u maloj mjeri, pa ne dovode do značajnih ograničenja uobičajene svakodnevne aktivnosti pacijenta. Istodobno su moguće poteškoće u složenim i neobičnim aktivnostima, ali bolesnici s umjerenim kognitivnim oštećenjima zadržavaju radnu sposobnost, neovisni su i samostalni u društvenom životu i svakodnevnom životu, ne trebaju pomoć izvana. Kritika njihovog stanja najčešće je sačuvana, stoga su pacijenti u pravilu adekvatno uznemireni promjenama u svom kognitivnom statusu. Često su blaga kognitivna oštećenja popraćena emocionalnim poremećajima u obliku tjeskobe i depresije..

Napredovanje poremećaja i pojava poteškoća u uobičajenim aktivnostima za pacijenta (normalan rad, interakcija s drugim ljudima itd.) Ukazuju na stvaranje sindroma blage demencije. U ovoj su fazi pacijenti u potpunosti prilagođeni svom stanu i najbližem području, ali imaju poteškoća na poslu prilikom navigacije u nepoznatim područjima, vožnje automobilom, izračunavanja, financijskih transakcija i drugih složenih aktivnosti. Orijentacija na mjestu i vremenu u pravilu se čuva, ali zbog poremećaja pamćenja moguće je pogrešno određivanje točnog datuma. Kritika nečijeg stanja djelomično je izgubljena. Opseg interesa je sužen, što je povezano s nemogućnošću podupiranja intelektualno složenijih vrsta aktivnosti. Poremećaji ponašanja često su odsutni, dok su anksiozno-depresivni poremećaji vrlo česti. Oštrenje premorbidnih osobina ličnosti vrlo je karakteristično (na primjer, štedljiva osoba postaje pohlepna itd.).

Imati poteškoća u vlastitom domu znak je prelaska u stadij umjerene demencije. Prvo, poteškoće nastaju pri korištenju kućanskih aparata (tzv. Kršenje instrumentalnih svakodnevnih aktivnosti). Pacijenti uče kako kuhati hranu, koristiti televizor, telefon, bravu itd. Potrebna je pomoć izvana: prvo, samo u određenim situacijama, a zatim - većinu vremena. U fazi umjerene demencije, pacijenti su u pravilu dezorijentirani na vrijeme, ali orijentirani na mjestu i u svojoj osobnosti. Primjećuje se značajno smanjenje kritike: pacijenti u većini slučajeva poriču da imaju bilo kakva oštećenja pamćenja ili druge više moždane funkcije. Vrlo karakteristični (ali nisu potrebni) poremećaji u ponašanju koji mogu doseći značajnu težinu: razdražljivost, agresivnost, zablude, neodgovarajuće motoričko ponašanje itd. Kako patološki proces dalje napreduje, počinju se pojavljivati ​​poteškoće u samopomoći (odijevanje, provođenje higijenskih postupaka).

Tešku demenciju karakterizira gotovo potpuna nemoć pacijenta u većini svakodnevnih situacija, što zahtijeva stalnu pomoć izvana. U ovoj fazi, zablude i drugi poremećaji u ponašanju postupno nazaduju, što je povezano s rastućim intelektualnim invaliditetom. Pacijenti su dezorijentirani u mjestu i vremenu, postoje izražena kršenja prakse, gnoze i govora. Značajna ozbiljnost kognitivnih oštećenja u ovoj je fazi vrlo teška za diferencijalnu dijagnozu različitih nozoloških oblika demencije, a dodaju se i neurološki poremećaji poput disfunkcije hoda i zdjelice. Završne faze demencije karakteriziraju gubitak govora, nesposobnost samostalnog hoda, urinarna inkontinencija i neurološki simptomi dekortikacije.

Glavne faze u razvoju demencije:

• umjereno kognitivno oštećenje;
• kršenje profesionalnih i društvenih aktivnosti;
• smanjena kritika, promjena osobnosti;
• kršenje instrumentalne dnevne aktivnosti;
• stvaranje poremećaja u ponašanju;
• kršenje samoposluživanja;
• gubitak govora, poremećaji zdjelice, urinarna inkontinencija;
• dekortikacija.

Obilježja glavnih stadija kognitivnog deficita

Kognitivna funkcija

Veća moždana aktivnost može se podijeliti na funkcije:

• uobičajene funkcije koje se ne mogu lokalizirati u jednom određenom području mozga, ali zahtijevaju nekoliko područja za zajednički rad:

• pažnja i koncentracija
• memorija
• izvršne funkcije višeg reda
• socijalno i osobno ponašanje.

• lokalizirane funkcije povezane s normalnom strukturom i funkcioniranjem određenog dijela jedne hemisfere (slika 1).

Lik: 1. Lokalizacija funkcija u mozgu

Kognitivna funkcija

Pažnja i koncentracija

Anatomija

Održavanje pozornosti pruža isti anatomski supstrat kao i svijest, naime, aktivirajući retikularni sustav, koji se projicira na talamus, a zatim na moždani korteks..

Pregled

Klinički testovi za proučavanje pažnje i njezine koncentracije uključuju procjenu sljedećih funkcija:

• Orijentacija u prostoru i vremenu. - Može li pacijent imenovati doba dana, dan u tjednu, mjesec i godinu, mjesto na kojem se nalazi?
• Ponavljanje niza brojeva prema naprijed i nazad.
• Serijsko brojanje - uzastopno oduzimanje 7 od 100; u slučaju neuspješnog pokušaja - odbrojavanje od 20 ili imenovanje mjeseci obrnutim redoslijedom.

Kliničke manifestacije

Delirij (koji se prethodno smatrao akutnom zbunjenošću) sindrom je koji se očituje slabljenjem pažnje i sposobnosti koncentracije. Prilično čest poremećaj, posebno među starijim bolesnicima. Ostale manifestacije ovog stanja

• zbrka mišljenja i govora
• vizualne halucinacije
• kršenje ciklusa uspavljivanja - buđenje: pacijent je dugo budan i noću je nemirniji
• oštećenje pamćenja - nemogućnost asimilacije novih informacija
• nemotivirane promjene raspoloženja - pacijent može biti uznemiren, energičan ili, obratno, depresivan i apatičan.

Kao što se iz anatomije može pretpostaviti, uzroci delirija su isti kao u slučaju promijenjene svijesti. To se može smatrati relativno povoljnim ishodom kome. Delirij se obično riješi u roku od nekoliko dana, ovisno o uzročnom uzroku..

Definicije

Kao što je utvrđeno neuropsihološkim istraživanjima, memorijski sustav uključuje nekoliko komponenata.

• Nespecifična memorija - asimilacija motoričkih radnji koje se izvode automatski (na primjer, vožnja automobila).
• Određena memorija dostupna je svijesti i uključuje:

• epizodno pamćenje - prisjećanje na autobiografske detalje i druge prošle događaje koji odgovaraju određenom vremenskom razdoblju
• semantička memorija - pohrana općeg znanja o okolnom svijetu.

Ostale važne komponente memorije:

• Kratkotrajna memorija - radna memorija odgovorna za trenutno prisjećanje malih količina verbalnih ili prostornih informacija.
• Anterogradno pamćenje - asimilacija novog materijala.
• Retrogradno pamćenje - reprodukcija prethodno naučenog gradiva.

Anatomija

Anatomska osnova epizodnog pamćenja je limbički sustav (uključujući hipokampus, talamus i njihove veze), dok je semantičko pamćenje uglavnom povezano s vremenskom korom. Nespecifični memorijski sustav uključuje bazalne ganglije, mali mozak i njihove veze s moždanom korom.

Pregled

Testovi procjene memorije:

• Reprodukcija složenih verbalnih informacija (imenovanje imena i adrese s razmakom od 5-10 minuta, proizvoljan skup riječi, prepričavanje kratke priče) i skupa geometrijskih figura radi proučavanja verbalne i neverbalne anterogradne memorije
• Reprodukcija autobiografskih podataka u svrhu procjene retrogradnog pamćenja
• Testovi općeg znanja i rječnika za procjenu semantičke memorije, poput popisa najnovijih vijesti, imena političara i drugih svjetskih slavnih osoba.

Klinički aspekti

Amnezija može biti akutna, prolazna i trajna. Može se razviti relativno izolirano ili zajedno s drugim kognitivnim poremećajima..

Prolaznu globalnu amneziju (TGA) karakterizira potpuni gubitak i retrogradne i anterogradne memorije; uočeno kod ljudi srednje i starije dobi. Retrogradna amnezija može trajati mjesecima ili čak godinama. Pacijent djeluje zbunjeno, neprestano postavlja jednostavna pitanja, na primjer: "Što se dogodilo?", Ali nema mentalnih poremećaja i kognitivnih deficita. Napadaj, uključujući retrogradnu amneziju, traje nekoliko sati, tako da gubitak pamćenja traje samo tijekom napadaja. Relaps je rijedak i prognoza je dobra. Prije se TGA smatrao manifestacijom cerebrovaskularne patologije, u mnogih bolesnika njegov uzrok ostaje nejasan, iako je često povezan s migrenom.

Neki pacijenti s ponovljenim epizodama TGA imaju frontalnu epilepsiju - "prolaznu epileptičku amneziju".

Amnestički sindrom očituje se trajnim gubitkom pamćenja (anterogradnim i retrogradnim), često nepopravljivo, u većini slučajeva javlja se zajedno s drugim kognitivnim oštećenjima. Razlog je žarišna lezija limbičkog sustava, na primjer, ishemija hipokampusa, njegovo oštećenje encefalitisom uzrokovano virusom herpes simplex, srčani udar u talamusu, nedostatak vitamina B₁ (Korsakov sindrom), zatvorena teška traumatična ozljeda mozga. Teška amnezija može biti rani znak Alzheimerove bolesti.

Amnezija, zajedno s drugim kognitivnim poremećajima, javlja se iznenada i reverzibilna je u akutnim stanjima zbunjenosti, ali nastavlja (poput ostalih poremećaja) s razvojem demencije (vidi dolje).

Izvršne funkcije, osobnost i ponašanje

Teško je dati jasnu definiciju pojma izvršnih funkcija, koje uključuju sposobnost planiranja, prilagodbe, rada sa apstraktnim konceptima i rješavanja problema povezanih s raznim osobinama ličnosti i ponašanjima u društvu, na primjer, inicijativom, motivacijom ili suzdržavanjem..

Anatomija

Čeoni režnjevi moždanih hemisfera, posebno prefrontalni girus, igraju ključnu ulogu u formiranju normalnih izvršnih funkcija, dok su ventromedijalni dijelovi frontalnih režnjeva odgovorni za društvenu svijest, osobnost i ponašanje..

Pregled

Testovi za otkrivanje disfunkcije frontalnih režnjeva indikativne su prirode, pa se stoga važne informacije mogu prikupiti iz priča o voljenima (može li se pacijent nositi s poslom? Ide li pacijent sam u trgovinu?) I klinički pregled.

Pacijenti s obostranim lezijama frontalnog režnja slabo se bave sljedećim testovima:

• tečnost govora je oštećena; na primjer, kada se zatraži da navedete proizvode kupljene u trgovini; pri imenovanju riječi koje počinju određenim slovom
• tumačenje izreka; na primjer, krši se pravilno tumačenje značenja izreka, poslovica
• svjesna procjena; na primjer, nemogućnost davanja procjene visine poznate zgrade.

Perseveracija je također znak zahvaćenosti frontalnog režnja; sastoji se u opsesivnom ponavljanju određenih riječi ili pokreta.

S ozbiljnijim oštećenjima frontalnih režnjeva razvija se gubitak inhibitorne kontrole: pacijent postaje razdražljiv, agresivan s odstupanjima u socijalnom ponašanju i higijeni, a karakteristična je neurednost s mokraćom i izmetom. Neki pacijenti postaju nemotivirani veseli i bučni, ali drugi su, naprotiv, pasivni, lakonski i neaktivni. S izrazitom ozbiljnošću ovih simptoma moguće je stanje akinetičkog mutizma.

Gubitak normalne inhibicije može dovesti do primitivnih refleksa, od kojih su najvažniji:

• hvatanje - nehotično hvatanje koje se javlja laganim udarcem u dlan pacijenta. Najizraženiji kada se pacijentu odvlači pažnja
• sisanje - uzrokovano trzavim dodirom lopaticom ili neurološkim čekićem pacijentovih usana, u slučaju pozitivnog refleksa, usne se povlače prema naprijed.

Kliničke manifestacije

Bilateralna oštećenja frontalnih režnjeva mogu biti uzrokovana traumom, oteklinom, srčanim udarom i žarišnim degenerativnim lezijama..

Lokalizirana kognitivna funkcija

Dominacija hemisfere

U većine ljudi lijeva hemisfera mozga odgovorna je za govorne funkcije. Čak i većina ljevorukih ljudi dominira lijevim mozgom.

Dominantne funkcije hemisfere

Definicije

Afazija ili disfazija kršenje je govornih funkcija kao rezultat žarišnog oštećenja mozga. Postoje kršenja izgovora, čitanja i pisanja, koja se mogu pojaviti neovisno jedna o drugoj (aleksija / disleksija, odnosno agrafija / disgrafija).

Disfaziju treba razlikovati od dizartrije - kršenja artikulacije zbog oštećenja mišića koji sudjeluju u izgovoru ili ih inerviraju kranijalni živci (uključujući oštećenja donjih (bulbarnih) dijelova moždanog stabla), malog mozga, bazalnih ganglija, moždanih hemisfera. Mutizam - potpuno odsustvo govorne produkcije, može biti rezultat teškog oblika afazije ili dizartrije (anarthria) ili manifestacije mentalnih bolesti.

Pregled

Klinički testovi za oštećenje govora u tijeku.

• Tečnost govora; pacijent može spontano (proizvoljnom pričom) izgovarati fraze uobičajene duljine (pet ili više riječi). Ako je poremećena tečnost govora, javljaju se sintaksne pogreške
• Razumijevanje govora; potrebno je procijeniti može li pacijent kad ga liječnik pozove na objekt koji se koristi u svakodnevnim aktivnostima (olovka, sat, ključevi). Možete li raditi teže zadatke ("Uzmi ključeve i daj mi olovku")? Može odgovoriti na određena pitanja ("Kako se zove siva prašina koja ostaje nakon popušene cigarete?")?
• Ponavljanje; može li pacijent ponoviti pojedine riječi ili rečenice
• Imena svakodnevnih predmeta: sat ili nalivpero, kao i oni manje poznati - olovka, kopča, podesivi ključ. Funkcija imenovanja predmeta donekle je oštećena u većine bolesnika s afazijom (anomijom).

Uz gore navedene testove, sposobnosti pisanja i čitanja mogu se zasebno ocjenjivati..

Klinička anatomija

Korištenjem ovih testova možete preciznije odrediti stupanj disfazije pacijenta (slika 2). Uzroci žarišnih lezija u područjima odgovornim za govorne funkcije mogu biti trauma, srčani udar ili tumor. Degenerativne bolesti mozga (poput demencije, vidi dolje) rjeđe uzrokuju takve poremećaje.

Lik: 2. Topikalna dijagnoza i klasifikacija sindroma disfazije. Mjesto lezije ispred crte uzrokuje disfaziju s otežanim protokom govora. Leđnijom lokalizacijom lezije očuva se tečnost govora. S lezijom u području ispod crte b, koja prolazi kroz silvijsku pukotinu, razumijevanje obraćenog govora pati, dok kada se fokus nalazi iznad, ostaje. Poraz područja ograničenog linijom c utječe na sposobnost pacijenta da ponavlja fraze, dok kod lezije izvan tog područja ta sposobnost ostaje. Dakle, govor u Brocinoj afaziji (područje B) je isprekidan, njegova se glatkoća gubi, ponavljanje je slomljeno, ali razumijevanje je sačuvano. Aktuelne karakteristike naznačene na dijagramu u potpunosti vrijede za pojavu provodne afazije (regija C) i Wernickeove afazije (W). Razvojem globalne afazije pate sve govorne funkcije

Sposobnost pisanja povezana je s područjem kutne vijuge koja se nalazi sprijeda od govorne zone. Lezije na ovom području, u kombinaciji s kršenjem pisanja (agraphia ili dysgraphia), u tipičnim slučajevima dovode do poremećaja poput akalkulije ili diskalkulije, - kršenja sposobnosti razumijevanja brojeva, njihovog pisanja, a time i - kršenja brojanja.

Praksa

Dispraksija (apraksija) - nesposobnost izvođenja složenih motoričkih radnji, koje nisu povezane sa smanjenjem mišićne snage, osjetljivosti i koordinacije. Može se otkriti kada pacijent provodi test ponavljanja gesta ili simulira upotrebu kućanskih predmeta kao što su čekić ili škare. Dispraksija može nastati oštećenjem tjemene regije dominantne hemisfere. Putovi koji pružaju praxis potječu iz parijetalne regije i idu u predmotorno područje frontalnog režnja istoimene i kontralateralne hemisfere, prolazeći na suprotnu stranu kroz corpus callosum.

Funkcije subdominantne hemisfere

Zbog činjenice da se većina zona odgovornih za govorne funkcije nalazi u dominantnoj hemisferi mozga, subdominantna hemisfera je u velikoj mjeri (iako ne isključivo) odgovorna za vizualno-prostorne funkcije..

Ne obazirući se

Pacijenti s akutnim, opsežnim zahvaćanjem subdominantne (obično desne) hemisfere, poput moždanog udara, mogu se ponašati kao da je lijeva polovica prostora prestala postojati. To se može odnositi i na lijevu stranu pacijentovog tijela i na vanjski svijet. Pacijent ima:

• poricanje nemogućnosti rada na lijevoj strani tijela, unatoč paralizi zbog moždanog udara
• žaleći se da lijeva ruka pripada nekome drugome
• zanemarujući vizualne i taktilne podražaje s lijeve strane
• odijevanje samo s desne strane, jesti samo s desne strane tanjura.

Ignoriranje se može utvrditi testovima u kojima se od pacijenta traži da nacrta jednostavan crtež kuće, brojčanika sata. Zanemarivanje lijeve strane slike znak je oštećenja subdominantne hemisfere. Suptilnija kršenja mogu se otkriti testovima poput precrtavanja određenih slova na stranici teksta ili pokušaja razdvajanja vodoravne crte na pola (pacijent koji ignorira sigurno će podijeliti crtu desno od središnje točke).

Postoje oprečne ideje o mehanizmima u osnovi neznanja; ovaj fenomen ostaje slabo shvaćen. Iako se mnogi bolesnici s moždanim udarom oporavljaju od zanemarivanja, kod značajnog broja bolesnika ovaj problem ostaje i značajno ograničava mogućnost provođenja rehabilitacijskih mjera..

Oblog od apraksije

Pacijenti s lezijama subdominantne (desne) hemisfere mozga vrlo često se ne mogu pravilno odijevati sami. Izraz "apraksija" u ovoj situaciji nije sasvim ispravan za upotrebu, jer kršenje nema toliko motoričku koliko vizualno-prostornu osnovu zbog činjenice da pacijenti nisu u mogućnosti pravilno orijentirati dijelove svog tijela za odijevanje.

Konstruktivna apraksija

Pacijent s lezijom subdominantne hemisfere u pravilu nije u stanju stvoriti složene oblike od nekoliko elemenata, poput zvijezde, kocke ili poligona koji se preklapaju. Ponovno, izraz "apraksija" ovdje nije u potpunosti točan, jer pacijent ima pretežno oštećenja vida i prostora, a ne motoriku.

Agnozija

Složeniji poremećaj vida i opažanja. Obično se javlja kod bilateralnih parieto-occipitotemporalnih lezija i uključuje:

• nemogućnost prepoznavanja vizualno predstavljenih predmeta (agnozija vizualnih slika - vizualna agnozija). Dijagnoza se može postaviti ako se isključe disfazija, lezije samog oka i intelektualni pad
• nemogućnost prepoznavanja poznatih lica (prosopagnozija)
• središnji poremećaji vida u boji.

Demencija je globalno stečeno oštećenje intelektualnih sposobnosti, obično progresivno i javlja se u stanju zadržane budnosti. Pacijent s demencijom ima oštećenja dviju ili više kognitivnih funkcija (od kojih je jedna memorija, a druga se može manifestirati kao poremećen govor, praksa, vizualno-prostorna gnoza, osobno i socijalno ponašanje i apstraktno razmišljanje) u odsutnosti depresije i mentalnih poremećaja. poput depresije i shizofrenije, čije manifestacije mogu biti slične manifestacijama demencije.

Kortikalna i subkortikalna demencija

Korisna je izolacija demencije s pretežnim zahvaćanjem moždane kore ili potkortikalnih struktura (neke vrste demencije su mješovite prirode). Kada je korteks oštećen, pacijent krši govorne funkcije, pamćenje, praksu i / ili vizualno-prostornu gnozu. Subkortikalnu demenciju u većoj mjeri karakterizira usporavanje kognitivnih funkcija, razmišljanja (bradifrenija), poremećaja osobnosti i raspoloženja. Pacijenti postaju letargični i inertni, sa znakovima frontalne lezije. Funkcije pamćenja, govora, prakse i gnoze mogu ostati relativno netaknute, barem u ranim fazama bolesti..

Neuropsihološki pregled

Kognitivna funkcija može se procijeniti kliničkim pregledom. Uz to postoje standardne skale i upitnici; jedan od najčešće korištenih je Mini-mentalni državni ispit (MMSE) (tablica 1). Rezultat manji od 24 (od 30 mogućih) znak je demencije. Međutim, ukupni rezultat prema rezultatima primjene ove ljestvice neosjetljiv je na rane faze demencije, posebno u bolesnika s visokom premorbidnom intelektualnom razinom, u slučajevima s ograničenim kognitivnim deficitima, na primjer s lezijama subdominantne hemisfere ili frontalnih režnjeva. Mnogi pacijenti s kognitivnim deficitima zahtijevaju dubinsku psihometrijsku procjenu uz sudjelovanje psihologa.

Tablica 1. Sažetak procjene mentalnog stanja (MMSE)

Kognitivne funkcije: što je to i koja su oštećenja moguća?

Danas ćemo u našem članku govoriti o tako važnoj funkciji, koja se naziva kognitivna funkcija. Zapravo su to najvažnije funkcije u životu svih, jer zahvaljujući njima osoba može razmišljati, sastaviti smislen govor, pismeno izraziti svoje misli, stvarati planove i holistički percipirati svijet oko sebe..

Drugim riječima, razmotrit ćemo što ljude razdvaja od životinja, čineći ih ljudima..

Korisno oglašavanje. Preporučujemo da obratite pažnju na osiguranje od koronavirusa COVID-19. Trošak politike je od 1690 rubalja, postoje tarife za cijelu obitelj. Zajedno sa Zetta osiguranjem.

Definicija

Izraz "kognitivni" sam je po sebi znanstveni pojam, pa ga tako često možete naći u svakodnevnom rječniku. Pa ipak, ovaj pojam otkriva takve ljudske sposobnosti koje su svima poznate. Kognitivne funkcije pomažu osobi da pronađe veze s okolinom i izgradi svoje ideje o svijetu u cjelini..

Kognitivne funkcije, poznate i kao kognitivne funkcije, su moždani procesi koji su osmišljeni kako bi omogućili pojedincu interakciju s drugima..

Ljudski život uvelike ovisi o tako jedinstvenoj i važnoj vještini kao što je sposobnost pamćenja i pohrane podataka. Naravno, gledište je pogrešno, prema kojem se na ovu definiciju upućuje samo sjećanje..

Kognitivne funkcije složeni su mehanizam, to je odnos složenih mentalnih procesa, čija se razina kod različitih ljudi razlikuje.

Važno je da ih se može razvijati i trenirati, ali također je važno imati na umu da se ti procesi mogu poremetiti na temelju različitih čimbenika i poremećaja osobnosti..

Prirodno je da je sposobnost percipiranja, čuvanja i reprodukcije informacija vrlo važna, ali ti su procesi sami nemogući, ovdje je važna međusobna povezanost različitih procesa.

Više funkcije mozga

Da bismo bolje razumjeli ovo pitanje, potrebno je odvojeno razmotriti kognitivne funkcije..

1. Pažnja je jedna od najvažnijih funkcija. Može se okarakterizirati kao sposobnost koncentracije mentalnih procesa na određeni objekt. Svaka osoba ima individualno izražene karakteristike ovog procesa, kao što su:
   • Stabilnost;
   • Koncentracija;
   • Način prebacivanja;
   • Koncentracija;
   • Volumen.

Sve ove karakteristike mijenjaju kvalitetu pažnje kod različitih ljudi. Zbog njih se ispostavlja da se neki ljudi lako sjećaju nečega, dok drugi ne mogu koncentrirati pažnju. Ali također se sve ove karakteristike mogu razviti radeći na sebi..

U nastavku ćemo detaljnije razmotriti neke funkcije Budući da su to dublji i širi pojmovi, to će također pomoći boljem razumijevanju prirode kognitivnih oštećenja.

Nekoliko riječi o inteligenciji

Govor i inteligencija mogu se razlikovati kao kognitivne funkcije mozga. Doista, zahvaljujući tome, osoba može izgovarati značajne zvukove koji se razvijaju u govor. Kognitivne funkcije mozga daju pojedincu priliku da vodi monolog čak i bez govornog aparata, samo izgovarajući riječi u mislima.

Pomoću simbola koji odgovaraju zvukovima osobe pojavljuje se pisani govor. A koliko je čovjekov rječnik bogat i može li graditi složenije fraze povezan je s njegovim intelektom. Može se čak reći da je kombinirana kognitivna sposobnost osobe koja se oslanja na takve ljudske funkcije kao što su pažnja, percepcija, pamćenje i predstavljanje..

Intelekt je bio taj koji je dijelio ljude i životinje. Međutim, sama inteligencija općeniti je pojam, za čiju je provedbu potreban niz mentalnih funkcija, kao što su: sposobnost planiranja, predviđanja različitih događaja, na temelju okoline i stečenog iskustva.

Da bi se utvrdila inteligencija neke osobe, potrebno je uzeti u obzir takve ljudske sposobnosti kao što su: sposobnost učenja, logično razmišljanje, sposobnost analiziranja različitih informacija, kao i usporedba i pronalaženje obrazaca u različitim pojavama.

A kako bi se karakterizirala inteligencija, kao osnova uzimaju se širina i dubina razmišljanja, logika, fleksibilnost uma, kritičnost i dokazi njihovih zaključaka..

Jedna od važnih sastavnica inteligencije je erudicija. Mnogi ljudi pogrešno pretpostavljaju da su erudicija i inteligencija isti, ali to daleko nije slučaj. Budući da erudit ima samo veliku zalihu znanja, međutim, bez inteligencije, osoba ne može ni na koji način posjedovati tu "prtljagu", donositi logične zaključke itd..

Kako bi se mjerila inteligencija danas, postoji niz testova. Ovi testovi stvoreni su na dokazanom obrascu, koji kaže da će se, ako osoba može riješiti određenu vrstu problema, uspješno nositi s drugim problemima..

Praxis ili jedinstvena ljudska sposobnost

Osoba ima niz važnih i jedinstvenih kognitivnih sposobnosti, od kojih je jedna praksa. To je sposobnost osobe da održi svjestan slijed svojih radnji i pokreta. Praxis je sposobnost koja se javlja kod osobe u dojenačkoj dobi, dajući bebi zvečku u ruci, pa roditelji sami postavljaju osnovu za ovu funkciju.

Postoji nekoliko vrsta prakse:

• Prst - kada osoba nauči koristiti prste, tada se geste pojavljuju kao posljedice.
• Simbolično je već kompleks gesta koje daju ideju o tome što određena osoba želi reći. To na neki način sliči principu po kojem gluhi komuniciraju: zahvaljujući skupu posebnih gesta mogu komunicirati bez riječi..

Kršenje ove funkcije kod ljudi može dovesti do niza neželjenih posljedica..

Nešto zanimljivo ili mozak pod mikroskopom

Vjerojatno nikome nije tajna da je svaka funkcija povezana s određenim dijelom mozga. I to je prirodno, jer svaka odvojena funkcija ima svoju lokalizaciju u mozgu. To su pojedinačni dijelovi mozga koji imaju skupinu neurona, a oni su pak odgovorni za određenu vrstu prijenosa živaca..

Na primjer, kognitivne funkcije smještene su u moždanoj kori. Postoje 3 odjeljka:

1. Osjetilni - koji obrađuje signale od osjetila.
2. Motor - koji je odgovoran za motoričke funkcije različitih dijelova ljudskog tijela.
3. Asocijativno - može se smatrati svojevrsnim posrednikom koji pruža vezu između osjetilnog i motoričkog područja.

Za razmišljanje, logično i apstraktno, za govor, planiranje njihovih pokreta odgovorni su frontalni režnjevi moždane kore.

Obrada podataka dobivenih uz pomoć vizualnih analizatora provodi se u zatiljnom režnju, u slučaju kada se podaci dobiveni iz slušnih aparata analiziraju u sljepoočnom režnju..

Postoje starije regije mozga koje pomažu u pružanju osnovnih vještina za ljudski opstanak..

Ljudsko pamćenje, miris i osjećaji očituju se kroz limbički sustav.

Talamus omogućuje preusmjeravanje impulsa iz različitih organa: vida, sluha, ravnoteže i taktilnih osjetila.
Hipokampus pomaže pamtiti nove informacije.

Svijest o vlastitom "ja", svijesti, u prilagodbi pojedinca i u osjećajima postojanja - važna uloga srednjeg mozga.

A svi su odjeli međusobno usko povezani i komuniciraju s prijenosom impulsa od strane neurotransmitera: serotonina, dopamina, adrenalina, acetilkolina itd. ti sami neurotransmiteri mogu inhibirati ili ubrzati kognitivne zadatke kod ljudi.

Iz gore navedenog postaje jasno da sve vrste poremećaja: protok krvi, oštećenje mozga ili tumori na određenom području mogu kod osobe uzrokovati kognitivna oštećenja..

Kognitivni hendikep

Čak i najmanja trauma može na kraju dovesti do različitih oštećenja kognitivnih funkcija. Prirodno, u smislu ozbiljnosti, ovi poremećaji variraju od blagih do teških..

Ako pažljivo pogledate razloge za pojavu tih kršenja, tada se čimbenici koji dovode do kršenja mogu podijeliti na:

1. Degenerativne bolesti - Parkinsonova bolest, Alzheimerova bolest.
2. Vaskularne bolesti - srčani udar, moždani udar, ateroskleroza.
3. Metabolički problemi - hipoglikemija, hepatična ili bubrežna encefalopatija, uporaba droga (benzodiazepini, antikolinergici), hipo- ili hipertireoza.
4. Neuroinfekcija.
5. Razne ozljede mozga.
6. Tumor na mozgu.

Što se tiče vrste kršenja, ona će ovisiti o mjestu utjecajnog čimbenika. Međutim, to ne znači da u slučaju kršenja morate odustati. Nikako, jer se poremećaji blage, pa čak i umjerene težine, čak i kod ljudi u dobi, mogu oporaviti ako se mjere poduzmu pravilno i pravodobno i liječe.

Nekoliko završnih riječi

Kognitivne funkcije su sposobnosti povezane s ljudskim mozgom i ovisne o ljudskom tijelu u cjelini. Upravo je to razlog što kod različitih poremećaja, oštećenja mozga ili tijela te pod utjecajem snažnih emocija dolazi do propusta u kvaliteti kognitivnih funkcija. Kad ti poremećaji dosegnu primjetne granice, tada se ta pogoršanja kvalitete nazivaju kognitivni poremećaj..

A to, pak, utječe na čitav život osobe, utječući na različita područja: od jednostavne svakodnevice do socijalne i profesionalne sfere pojedinca..

Srećom, danas postoji mnogo načina za borbu protiv kognitivnih oštećenja. Stoga, ako smatrate da imate bilo kakvih problema, manjih oštećenja kognitivnih funkcija: propadanja memorije, poteškoće s percepcijom itd., Tada se s tim trebate nositi sukladno jednoj ili drugoj tehnici..